不溺爱
有这样的一个母亲讲了这样一件事，她非常忧郁的说："我的孩子都13岁了，全家非常疼爱孩子，把他示为掌上明珠，可是仔细想起来，这个孩子除了学习还不错以外，其他方面再也找不出闪光点，孩子自私、缺乏群体意识，一切都是以自我为中心，考虑问题从来也不考虑别人，他缺乏对别人的爱，对父母只知道索取，他觉得理所当然的得到父母给他的一切的爱，没有任何的感激之情，孩子挑吃挑穿，胡乱花钱，能做的家务事都不做，看不起劳动人民，连劳动课都不愿意上，他说："我的孩子心理承受能力及差，患得患失非常严重每当考试的时候战战兢兢，考完了，如果考好了就目空一切，如果考杂了，就垂头丧气。"
这个母亲非常难过的说是溺爱毁了这个孩子。如果我们的国家，我们的未来交给这样的人，靠这样的人建设我们的国家，我们的国家还有希望吗？历史会不会责备我们做家长的无能呢？还有一些因为溺爱走向了犯罪的道路，这样的事情家长听多了，看多了，无论是杰出的人才还是十恶不赦的罪犯，出生的时候有巨大的发展潜力，在除了遗传的少数因素之外，犹如一张白纸，那么为什么有的人能够成材呢？就因为在他的头脑里面储存了大量的真善美的东西，为什么有的人能够犯罪呢？就因为他的头脑储存了大量的假、恶、丑的东西，我们都知道成人的个性化东西都是萌发在幼儿时期，而家庭是孩子主要的活动场所，家庭中居多的因素都会对孩子产生巨大的影响。
这是中华民族家庭教育优秀传统的精华，要培养孩子良好的品质必须要从小做起，从家庭教育起步，在培养孩子全面素质的过程中，必须把德育放在首位，应该从小教孩子做人。我们应该让孩子从小爱父母，爱老师，爱同伴，爱同情的一种情感，要从小培养孩子诚实、团结、友爱，懂礼貌，守纪律的良好品德，还要培养孩子自立自强的精神。 倾听孩孩子的心声
教育孩子，不外乎要与孩子沟通。当然，十三四的孩子会有一些稍叛逆的心理，所以我们需要用心去聆听：
1、我们应该花时间学会真正理解他们的一言一行、一举一动。
　　2、就像我们当父母的一样，孩子当然也不是完美的，故不妨接纳他们本来的样子吧！
　　3、别将孩子跟他们的兄弟姐妹刻意地作比较。
　　4、与其对孩子常作否定，还不如找到一些表示肯定的话说说。
　　5、不要忘记表扬——告诉他，你们为他而感到自豪。
　　6、我们做家长的，要礼貌对待他的朋友。
　　7、也可以跟他们说说你心中的烦恼，这样他们就会明白：遇到麻烦的并不是只有他们。
　 8、有些事情完全可以征求他们的意见和看法。
　　9、对他们拥有的物品应予以尊重。
　　10、不妨经常和他们一起哈哈大笑。
　　11、努力发现你和孩子共同喜欢做的事，并参与其中。
　　12、耐心地观察并发现他们的兴趣所在。
　　13、尽量多留些时间和孩子在一起。
　　14、要让他们知道，你愿意随时随地的做他们的帮手和后盾。
　　15、他们作解释时我们务必耐心听。　　
逆反期

当我们的孩子处于青春期逆反心理期时应注重与孩子的交流，但如果处理不好，将会影响孩子的心理发育和行为成长。情感交流是人类的本能需求，在青春期，孩子其实有与父母沟通的强烈愿望。
千万不要因为工作忙、应酬多而忽视孩子的对话需求，我们还要勤于与这一特定生理时期的孩子对话。并且还要指导他们从积极的意义上去理解父母的罗嗦、老师的批评，这些教诲都是善意的，是为了帮助自己健康的成长；每当子女向你谈他感兴趣的话题时，要集中注意力听，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分紧急的事，一定要和子女打个招呼，以便让子女谅解；孩子提意见时，即使一开始就不同意子女的意见，也要耐心听完，充分了解他们的看法后再以交换意见的方式提出你的想法，不要一味说教而不顾子女的感受；对需要干预的事应采取适宜的形式，避免间单粗暴导致更深的隔阂；我们也应用尊重的语气而不是教训的语气说话，让孩子变得“听话”的良策就是尊重子女，反之也会使子女尊重自己；我们还要正视孩子自我意识的增长和对世界认知能力的提高，不要把自己的价值观强加给孩子，孩子想干什么，不要用自己的经验去套，相信他能够设计自己的未来。我们只需耐心地帮助他们克服自身尚存的幼稚性和认识上的片面性就可以了；家里的大事也可以征求孩子的意见，如果他的意见合理或和大人的意见一致，就以他的意见来决策，这样可以增加他的“参政感”和责任感，从而增加孩子对家长在其他问题上的顺应性。
所谓点线成面，而家庭教育是决定孩子未来道路中最重要的面。

为了您的孩子，所以作为家长的您必看此《家长论文》一文，从中您会收获很多。